[미술뉴스] 단국대학교 예술대학 조소전공 김병진 교수
2026.05.18
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단국대학교 예술대학 조소전공 김병진 교수



단국대학교 예술대학 조소전공은 전통적인 조형 교육의 단단한 토대 위에 동시대 미술의 흐름을 유연하게 결합하며 확장된 예술 교육을 지향한다. 김병진 교수는 조형을 작가 개인의 내밀한 감성과 창의적 사고가 결합된 진정성 있는 과정으로 정의한다. 학과 커리큘럼은 AI 프로그램과 3D 모델링 등 디지털 도구를 적극 도입하며 아날로그와 디지털을 넘나드는 융합적 조형 능력을 갖춘 인재 양성에 집중한다. 이러한 교육적 시도는 게임, VFX, 공공미술 등 다변화된 현대 산업 환경에서 졸업생들이 독보적인 입체 감각을 발휘하는 원동력이 된다.

 

정리|편집팀

자료제공|단국대학교 조소전공





[학력]

홍익대학교 미술대학원 박사 졸업

수원대학교 졸업 및 동대학원 졸업

現 단국대학교 예술대학 조소전공

교수 / 한국기초 조형학회 수석부회장

/ 한국 조각가협회 부이사장


[전시 이력]

2025 관계미, 학고재, 서울

2024 MAKING FACES, 세지갤러리,서울

2021 Double Drawing, 신세계 갤러리 대구

대한민국 외 다수 전시


[레지던시 및 지원금]

2011 영은 미술관 8기 입주작가

2009 서울문화재단 시각예술 지원 부문 수여

2006 서울문화재단 시각예술 지원 부문 수여


[수상 경력]

2016 The Prize Office of the Mayor City Of Jersey City New Jersey ,USA

2006 1회 포스코 스틸아트, 우수상

2006 대학/대학원 조각대전, 우수상

2004 동아미술상, 특선


[작품 소장(개인 소장 제외)]

서울시립미술관, 경기도미술관, 국립현대미술관(미술은행), 포항시립미술관, 영은미술관, 포스코미술관, 북서울꿈의숲미술관, 강원랜드조각공원, 세계도자기엑스포조각공원, 인제내린천조각공원, 인천문화재단, 수원지방법원(안양), 우미문화재단, 이천시청, 행안부, 법무부, 충남대학교, 전주교육대학교



[교수 작품]


2025 학고재 갤러리 전시 전경



독자들과 예비 신입생들을 위해 교수님과 단국대학교 조소전공에 대한 간단한 소개 부탁드립니다.

단국대학교 조소전공은 전통적인 조형 교육을 기반으로 하면서도, 동시대 미술의 흐름을 반영한 확장된조형 교육을 지향합니다. 재료와 형태에 대한 기초적인 이해를 바탕으로, 설치·공공미술·미디어 캐릭터 조형까지 아우르는 폭넓은 교육을 통해 학생들이 자신만의 조형 언어를 구축하도록 돕고 있습니다.



단국대학교 조소전공의 핵심 가치와 교육 철학이 궁금합니다.



단국대학교 조소전공은 조형을 단순한 기술이 아니라 사고와 표현을 결합한 창의적 과정으로 교육합니다. 기초적인 재료 이해를 바탕으로 설치·공공미술 등으로 확장할 수 있는 조형 능력을 키웁니다. 또한 학생 개개인의 경험을 바탕으로 자기만의 조형 언어를 구축하도록 돕습니다. 이를 통해 동시대 사회와 소통하는 창의적 조형가 양성을 목표로 합니다.




 FACE DRAWING / STAINLESS STEEL, ACRYLIC PAINT, CLEAR COAT/ 50x66x7cm / 2024 | Face Drawing 세지갤러리 전시전경 2024



단국대학교 조소전공의 차별화된 커리큘럼이나 다양한 매체 활용 교육은 어떻게 이루어지고 있나요?


단국대학교 조소전공은 기초 조형 교육을 기반으로, 단계적으로 심화하는 성장형 커리큘럼을 운영하고있습니다. 1~2학년에서는 재료 이해와 형태, 구조에 대한 기초를 다지고, 3~4학년으로 갈수록 개인 작업과 프로젝트 중심의 심화 교육을 통해 자신만의 조형 언어를 구축하도록 돕습니다. 최근에는 조형 환경의 변화에 맞춰 AI 프로그램과 디지털 도구를 활용한 수업이 확대되고 있으며, 컴퓨터 기반의 3D 모델링, 영상, 인터랙티브 작업 등으로 교육 범위가 넓어지고 있습니다. 이는 전통적인 조소 교육에 머무르지 않고, 동시대 예술과 산업 환경에 대응할 수 있는 역량을 키우기위한 방향입니다.

또한 재료 기반 작업과 디지털 매체를 병행하는 수업을 통해, 학생들이 아날로그와 디지털을 넘나드는 융합적 조형 능력을 갖추도록 지도하고 있

습니다. 이러한 커리큘럼은 창작뿐 아니라 게임, 영상, 공공미술 등 다양한 분야로 진출할 수 있는 기반을 마련해 줍니다.



학생들의 독창성을 끌어내기 위해 수업이나 졸업작품 제작 과정에서 중요하게 설정하신 원칙은 무엇인가요?


학생들의 독창성을 끌어내기 위해 가장 중요하게 생각하는 원칙은 내재한 감성과 자기만의 조형성을 기반으로 작업을 발전시키는 것입니다. 단순히 기술을 익히는 데 그치지 않고, 각자가 지닌 경험과 감각을 바탕으로 자신의 색을 찾아가는 과정을 중요하게 봅니다. 졸업 작품 제작 과정에서도 학생들이 외형적인 완성도에만 집중하기보다, 자신만의 시각과 이야기를 조형 언어로 풀어낼 수 있도록 지도하고 있습니다. 이를 통해 결과물뿐 아니라 작업의 과정 자체에서 의미를 발견하고, 진정성 있는 작업으로 이어질 수 있도록 돕고 있습니다.




[학생 작품]



가변되는 생명체, 박준형, 128x128x120cm, 박제 등 복합재료, 2025 / 자, 김한샘, 32x18x20cm, SLA, 2025



재학생들의 대외활동이나 전시 준비 과정 중, 교수님께서 보시기에 가장 인상 깊었던 성취 사례가 있다면 소개해주세요.


우리 학과에는 ‘뚝딱뚝딱(뚝딱)’이라는 전시 동아리가 있습니다. 이 동아리는 1년에 2~3회 전시를 직접 기획하고 운영하는데, 특히 인상 깊었던 점은 학생들 스스로 기획, 토론, 제작, 전시까지 전 과정을 주도적으로 수행한다는 점입니다.

더 의미 있는 부분은 1학년부터 대학원생까지 함께 참여하며, 이러한 활동이 약 5년 이상 꾸준히 이어지고 있다는 점입니다. 또한 전시 준비에 성실히 임하지 않거나 참여도가 부족할 경우 스스로 기준을 세워 퇴출을 결정하기도 하는데, 그 모습에서 학생들의 책임감과 진지한 태도를 느낄 수 있었습니다.

조금은 냉정하게 보일 수도 있지만, 동시에 자신의 작업과 공동체에 대한 높은 기준을 유지하려는 태도라는 점에서 매우 기특하게 느껴졌고, 개인적으로 가장 인상 깊었던 사례로 남아 있습니다.



졸업생들은 주로 어떤 분야로 진출하나요? 기업 취업, 창작, 창업 등 구체적인 진출 사례와 최근의 흐름이 궁금합니다.


단국대학교 조소전공 졸업생들은 매우 다양한 분야로 진출하고 있습니다. 최근에는 대학원 진학이 가장 높은 비율을 차지하며, 더 심화한 연구와 작업을 이어가는 경우가 많습니다. 이는 조각 분야에서 전문성을 높이기 위한 중요한 흐름이기도 합니다.

그다음으로는 카카오게임즈, 자이언트스텝과 같은 게임 및 시각효과(VFX) 분야로의 취업이 활발합니다. 조소 전공에서 다루는 입체감, 구조 이해, 3D 감각은 게임 캐릭터 제작이나 디지털 콘텐츠 분야에서도 매우 중요한 역량으로 활용되고 있습니다. 실제로 조형 전공자는 3D 모델링, 영상, 엔터테인먼트 산업 등으로 확장된 진로를 선택하는 경우가 많습니다.

또한 미술관, 갤러리 등에서 활동하는 큐레이터, 전시기획자, 문화예술 행정 분야로 진출하는 사례도 꾸준히 증가하고 있습니다. 이 외에도 개인 작가 활동, 공공미술, 창업 등 다양한 방식으로 자신의 작업을 이어가는 졸업생들도 많습니다.



[학생 작품]


왕거미 미소녀, 추정인, 300x100x120cm,2024 / 대화, 이하빈, 가변설치, 합성피혁, 우레탄, 2025

 에로틱한 야망, 최연우, 42x15x38 cm, 점토, 2025 / 갈망, 이진아, 85x95x151cm, FRP, 2025




입시를 준비하는 학생에게 교수님께서 강조하시는 핵심 역량은 무엇인가요? 실기 평가 시 중요하게 보는 포인트가 있다면 이 역시 조언 부탁드립니다.


입시를 준비하는 학생들에게 가장 강조하고 싶은 핵심 역량은 관찰력과 표현력, 그리고 성실한 작업 태도입니다. 단순히 형태를 따라 만드는 것을 넘어서, 대상의 구조와 입체감을 얼마나 깊이 이해하고 표현할 수 있는지가 중요합니다.

특히 단국대학교 조소전공에서는 정면성만을 강조한 표현보다, 입체가 지닌 공간감과 볼륨감, 그리고 세밀한 디테일을 중요하게 평가합니다. 동시에 작품 전체의 균형과 완성도, 즉 끝까지 집중력을 유지하며 성실하게 표현한 결과물에 높은 평가를 부여합니다.

결국 잘 그린 한 부분보다, 전체를 끝까지 책임감 있게 완성해 내는 태도가 좋은 결과로 이어진다고 말씀드리고 싶습니다.



교수님께서 4년동안 함께 연구하고 소통하고 싶은 학생은 어떤 태도를 가진 학생인가요?


저는 4년 동안 함께 연구하고 싶은 학생으로, 무엇보다 작가로서의 진정성과 태도를 갖춘 학생을 중요하게 생각합니다. 단순한 기술보다 스스로질문하고 고민하며 자신의 작업을 발전시켜 나가는 자세가 필요합니다. 또한 주변과 소통하고 협업할 수 있는 올바른 인성과 태도를 갖춘 학생이길 바랍니다. 꾸준히 작업을 이어갈 수 있는 성실함과 부지런함을 가진 학생이라면 더욱 함께 성장할 수 있다고 생각합니다.



조소전공에서 자신만의 꿈을 키우고자 하는 미대입시 수험생에게 따뜻한 격려의 한마디를 부탁드립니다.


조소전공을 꿈꾸는 수험생 여러분, 지금의 고민과 노력은 모두 여러분의 꿈과 희망을 향한 소중한 과정입니다. 꼭 최고의 대학에 가야만 최고의 작가가 되는 것은 아닙니다. 중요한 것은 자신에게 맞는 환경에서 자신의 가능성을 믿고 끝까지 밀고 나가는 힘입니다. 여러분이 선택한 자리에서 최선을 다한다면, 그곳이 곧 여러분을 성장시키는 가장 좋은 무대가 될 것입니다. 자신의 속도를 믿고 꾸준히 나아가길 바랍니다.









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